明尼苏达大学双城分校(University of Minnesota Twin Cities)

完整层级(均用官网名称):

University of Minnesota Twin Cities(明尼苏达大学双城分校) 　└─ College of Liberal Arts(CLA,文理学院) 　　　└─ School of Music(音乐学院/音乐系) 　　　　　└─ 各 Areas of Study(方向)

官网 Areas of Study 页登记的方向共 14 项(照录官方名称与顺序):

1. Brass(铜管)

2. Global Creative Studies(全球创意研究)

3. Keyboard(键盘)

4. Percussion(打击乐)

5. Strings(弦乐)

6. Music Education(音乐教育)

7. Musicology (and Ethnomusicology)(音乐学与民族音乐学)

8. Music Theory(音乐理论)

9. Music Therapy(音乐治疗)

10. Vocal Arts(声乐艺术)

11. Woodwinds(木管)

12. Jazz Studies(爵士研究)

13. World Music(世界音乐)

14. Conducting(指挥) —— 官网明确标注为 Master's 与 DMA 层级

来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study(抓取日期 2026-08-12) 来源:https://cla.umn.edu/music(抓取日期 2026-08-12)

方向存在性核实结论(本校特有核实点):

• Jazz Studies:设有该方向,但官网明确「无独立爵士学位项目」。爵士学习通过 BA in Music 的弹性课程结构实现,由 Director of Jazz Studies 指导选课(爵士理论、爵士史、编曲课、合奏)。本科生、研究生及非音乐专业学生均可修读爵士课程与合奏。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/jazz-studies(抓取日期 2026-08-12)

• Music Technology(音乐科技):未设为独立学位或独立 emphasis(截至 2026-08-12)。官网 Global Creative Studies 页将音乐科技呈现为 GCS 之下的教研领域(如助理教授 Sivan Cohen Elias 的作曲与音乐科技方向),未列为单独学位项目。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/global-creative-studies(抓取日期 2026-08-12)

• Creative Studies and Media:官网未列此名称的方向(截至 2026-08-12)。官网对应的官方名称为 Global Creative Studies(GCS)。GCS 页登记的学位出口为:BA in Music(academic emphasis)、MA in Composition、PhD in Composition。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/global-creative-studies(抓取日期 2026-08-12)

• Conducting:单列,不并入表演类。官网 Areas of Study 将 Conducting 标注为仅在 Master's 与 DMA 层级开设;MM 与 DMA 学位页均将 Conducting 列为与 Performance 并列的独立 emphasis。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study;https://cla.umn.edu/node/15956;https://cla.umn.edu/node/15946(抓取日期 2026-08-12)

设施(官方表述):

• School of Music 官方设施页登记其位于 West Bank 校区的两处主要建筑:

  • Ferguson Hall(地址 2106 Fourth Street South):School of Music 主楼。官方列出的房间/功能包括行政办公室(200 室)、Student Services(100 室)、面向获授权学生开放的琴房(practice rooms)、Computer Lab(259 室)、Music Library(70 室)。官方登记:自 2026 年 1 月起,「Ferguson Hall 除定期公开演出外不对公众开放」;春秋学期按 University Hours(每日 6:00–23:00)开放,入内需有效 U Card;暑期缩减开放时间。

  • Ted Mann Concert Hall(地址 2128 Fourth Street South):官方表述为「a world-class concert auditorium dedicated in 1993」(1993 年落成启用的音乐厅),承办教师、学生、校友及社区演出。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/location-facilities(抓取日期 2026-08-12)

• Northrop:School of Music 官方设施页未将 Northrop 列为该院设施(截至 2026-08-12)。Northrop(Northrop Memorial Auditorium)在校内以独立的大学演艺呈现机构/场馆身份运营,设有独立官网 northrop.umn.edu 与自有演出季。School of Music 官方设施页仅列 Ferguson Hall 与 Ted Mann Concert Hall 两处。此点须避免将 Northrop 表述为音乐学院自有设施。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/location-facilities;https://www.northrop.umn.edu/(抓取日期 2026-08-12)

• Music Therapy 方向另设校内 Music Therapy Clinic(音乐治疗诊所),官方表述为全美少数设有此类校内诊所的项目之一;学生通过单向玻璃观摩治疗过程,三、四年级音乐治疗学生在督导下提供临床服务。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/music-therapy(抓取日期 2026-08-12)

3.1 本科(Undergraduate)

核实结论(本校特有核实点):BMus 之下确为三个方向 —— Music Performance / Music Education / Music Therapy;Music Therapy 确在 BMus 学位之下(已核实确认)。 来源:https://cla.umn.edu/music/undergraduate/majors-minors(抓取日期 2026-08-12)

BMus in Music Performance 之下的演奏方向(sub-plans),官网页面文字表述为「six sub-plans」,同页列出的具体方向条目为 7 条,照录如下(原文表述与条目数不一致,如实登记):Classical guitar(古典吉他)、Harp(竖琴)、Organ(管风琴)、Piano(钢琴)、Strings(弦乐:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、Woodwinds, brass, and percussion(木管、铜管与打击乐)、Voice(声乐)。 来源:https://cla.umn.edu/node/15941(抓取日期 2026-08-12)

BMus in Music Education 之下设 3 个 track:Instrumental(器乐,面向 K-12 管乐团/管弦乐团/普通音乐课堂)、Choral (Piano Emphasis)(合唱 · 钢琴侧重)、Choral (Vocal Emphasis)(合唱 · 声乐侧重)。 来源:https://cla.umn.edu/node/15971(抓取日期 2026-08-12)

3.2 研究生(Graduate)

核实结论(本校特有核实点):Music Therapy 在研究生层级确实存在,且为三条路径 —— MA in Music Therapy、Music Therapy Non-Masters Equivalency Program、以及 PhD 层级的 Doctorate in Music Education with an Emphasis in Music Therapy。 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/degrees;https://cla.umn.edu/node/15951;https://cla.umn.edu/node/15956;https://cla.umn.edu/node/15946;https://cla.umn.edu/node/15961;https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/music-therapy(抓取日期 2026-08-12)

研究生各学位的总学分与标准学制:官网学位页均未直接刊载,统一指向 University of Minnesota 课程目录系统(umtc.catalog.prod.coursedog.com)的 View Full Requirements 链接;本次抓取未从学位页读到具体学分数与年限,登记为未查到(截至 2026-08-12)。对应目录页编号如下,供后续核对:MA = 058030417;DMA = 058061717;PhD = 058060217;BA in Music = 058020217。

4.1 BMus in Music Performance(音乐学士 · 表演)

官网将其定位为专业学位(professional degree program),面向希望在某一演奏方向深入研习与实践的学生。课程由三条主线组成:一是每周与工作室教师的一对一个别课(applied lessons);二是通过理论与视唱练耳、音乐学、指挥以及高年级写作课构建的综合音乐素养(comprehensive musicianship);三是合奏训练,包含室内乐指导、管弦乐团/管乐团参与,以及合唱、歌剧、吉他合奏等专门团体。此外各方向另设补充课程,如键盘技能、教学法(pedagogy)、语音(diction)、文献课及方向专属选修。演奏方向覆盖古典吉他、竖琴、管风琴、钢琴、弦乐、木管/铜管/打击乐与声乐。各方向的具体演出与音乐会要求以该方向的学位要求 PDF 及课程目录为准。入学须通过试奏。 来源:https://cla.umn.edu/node/15941(抓取日期 2026-08-12)

4.2 BMus in Music Education(音乐学士 · 音乐教育)

官网表述为面向 K-12 合唱或器乐课堂音乐教师资格(licensure)的高强度专业预备学位。课程结构的核心特征是早期且持续的实地实习:学生自入门课程起即进入大双城地区(Greater Twin Cities)中小学课堂做观摩与教学,并贯穿全程。教师团队在职业发展与求职环节提供指导。项目设 Global Student Teaching(海外教育实习)选项,并设有活跃的 NAfME Collegiate(全美音乐教育者协会大学生分会)。三个 track(器乐、合唱-钢琴侧重、合唱-声乐侧重)完成后均具备申请州教师资格的条件。 来源:https://cla.umn.edu/node/15971(抓取日期 2026-08-12)

4.3 BMus in Music Therapy(音乐学士 · 音乐治疗)

官网表述为四年制专业学位,培养目标为使毕业生具备参加 MT-BC 委员会认证考试的资格;项目经 AMTA 批准。官网对音乐治疗的定义为「一门成熟的医疗健康职业,以音乐介入应对各年龄段个体的生理、情绪、认知与社会需求」,应用范围包括促进健康、压力管理、疼痛缓解、记忆增强与沟通改善等。项目的结构性特征是校内音乐治疗诊所,学生在此观摩并在督导下提供临床服务。官网列出的就业场景包括儿童机构与学校、老年与临终关怀、精神健康机构、医疗机构、私人执业与康复中心。 来源:https://cla.umn.edu/node/15981;https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/music-therapy(抓取日期 2026-08-12)

4.4 BA in Music — Applied Emphasis(音乐文学士 · 应用方向)

官网定位为文理学位框架下兼顾主修乐器应用学习的路径:学生在个别课与合奏课中进行主修乐器的应用研习,同时在选修上保有弹性;培养内容包括演奏能力与应用教学法(applied pedagogy)知识。该方向须提交 School of Music 入学申请并通过试奏。 来源:https://cla.umn.edu/node/15936(抓取日期 2026-08-12)

4.5 BA in Music — Academic Emphasis(音乐文学士 · 学术方向)

官网定位为面向希望在文理教育框架内进行有相当强度的音乐学术研习的学生,课程重心为音乐理论、音乐史、世界音乐,以及一个自选的学术专攻方向(academic concentration)。该方向不设试奏,但申请者须提交 statement of interest(兴趣陈述)以便匹配教师导师。爵士方向的学习及 Global Creative Studies 的本科出口,官网均指向 BA in Music(academic emphasis)。 来源:https://cla.umn.edu/node/15936;https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/global-creative-studies;https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/jazz-studies(抓取日期 2026-08-12)

4.6 BA 与 BMus 的官方区别口径

官网在 BA 页上给出的差异表述为:BA 属文理教育框架(liberal arts framework),而 BMus 系列为专业化定向(表演、音乐教育、音乐治疗);BA 在课程与选修安排上弹性更大,便于与其他主修或辅修组合;BA 的 academic emphasis 不设试奏要求。官网未在该页给出 BA 的具体学分数与逐门课程对照,指向课程目录 058020217。BA 与 BMus 的学分数量对比:未查到(截至 2026-08-12)。 来源:https://cla.umn.edu/node/15936(抓取日期 2026-08-12)

4.7 Minor in Music (Applied) / Minor in Music (Ensemble Music) / Minor in World Music

三类本科辅修的官方区分为:Applied 辅修需入学试奏,含个别课;Ensemble Music 辅修不需试奏;World Music 辅修不需试奏,官网表述其侧重「ensembles and music from all cultures」(各文化的合奏与音乐)。 来源:https://cla.umn.edu/music/undergraduate/majors-minors(抓取日期 2026-08-12)

4.8 MA in Music(文学硕士)

官网定位为学术型学位(academic degree),「以写作与研究能力为重心,以促成音乐知识与兴趣的多元平衡」。四个 emphasis:Composition、Music Theory、Music Therapy、Musicology/Ethnomusicology。入学后学生须参加调性理论与视唱练耳的诊断性考试(diagnostic examinations in tonal theory and ear-training),用于课程分级安置。 来源:https://cla.umn.edu/node/15951(抓取日期 2026-08-12)

4.9 MM(音乐硕士)

四个 emphasis:Conducting(下分 choral、wind ensemble/band、orchestral 三类)、Music Education、Collaborative Piano & Coaching、Performance。官网明确:「MM 项目的录取以通过试奏为前提,此外还须满足其他入学要求。」学分与学制以课程目录为准,官网学位页未刊。 来源:https://cla.umn.edu/node/15956(抓取日期 2026-08-12)

4.10 DMA(音乐艺术博士)

三个 emphasis:Collaborative Piano and Coaching、Conducting、Performance。官网明确:「DMA 的录取以通过试奏为前提,此外还须满足其他入学要求。」入学后须参加调性理论与视唱练耳的诊断性考试,若有欠缺须在第一学年内补足。学生可选修一个次要领域(secondary area),官网表述「多数次要领域需要 15 学分的课程」,选择次要领域后主领域的音乐会(recital)要求会相应调整。完整要求指向课程目录 058061717。 来源:https://cla.umn.edu/node/15946(抓取日期 2026-08-12)

4.11 PhD in Music(哲学博士)

四个 emphasis:Composition、Music Education(含 Music Education with an Emphasis in Music Therapy)、Musicology、Theory。入学后须参加调性理论与视唱练耳的诊断性考试,欠缺部分在第一学年内补足。完整要求指向课程目录 058060217。 来源:https://cla.umn.edu/node/15961(抓取日期 2026-08-12)

4.12 Music Education Post-Baccalaureate Licensure Program(音乐教育学士后教师资格项目)

面向已持有认可院校音乐学位、拟取得 K-12 音乐教师资格者。官网登记为全日制安排,课程总量约 44–52 学分,含音乐教育课程、专业教育课程与教育实习(student teaching)。入学先修要求(官网逐条列出):音乐理论至少 4 个学期;音乐史为西方艺术音乐史 2 个学期加非西方体裁 1 个学期;主修乐器的密集应用学习 7 个学期;合奏经历至少 7 个学期;基础指挥 1 个学期;GPA 不低于 3.0 且先修课成绩不低于 C-。两个 emphasis:K-12 Vocal/General、K-12 Instrumental/General。毕业后须通过明尼苏达州教师资格考试(含器乐或声乐 K-12 课堂音乐学科测试、教学法测试与基本学术能力测试)。 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/degrees/music-education-post-baccalaureate-licensure-program(抓取日期 2026-08-12)

4.13 Music Therapy 研究生层级三条路径

官网 Music Therapy 方向页登记的四条学习路径中,研究生层级为三条:Master of Arts in Music Therapy、Music Therapy Non-Masters Equivalency Program(音乐治疗非硕士等效课程,面向已有其他领域学位、需补足音乐治疗执业课程者)、Doctorate in Music Education with an Emphasis in Music Therapy(音乐教育博士 · 音乐治疗方向)。官网表述该方向「强调运用最佳可得研究证据」,并依托校内音乐治疗诊所与双城地区临床实习资源;教师与学生在 University Medical Center 及社区机构开展研究。Music Therapy Non-Masters Equivalency Program 的具体学分与时长:未查到(截至 2026-08-12)。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/music-therapy;https://cla.umn.edu/node/15951(抓取日期 2026-08-12)

4.14 Graduate Minor in Music(研究生音乐辅修)

官网表述:「在明尼苏达大学攻读非音乐领域研究生学位的学生,可加修音乐研究生辅修。」内容涵盖 musicology、ethnomusicology、music theory 及 School of Music 其他选修课。具体学分要求指向课程目录,官网页面未刊,登记为未查到(截至 2026-08-12)。 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/degrees/graduate-minor-music(抓取日期 2026-08-12)

4.15 Global Creative Studies(全球创意研究,方向层级)

官网表述为跨学科方向,整合作曲、即兴与学术研究,「汇聚在艺术与思想探索交汇处工作的学者与实践者」。涵盖的音乐语汇包括 electroacoustic(电子声学)、experimental(实验)、jazz(爵士)、raga(拉格)、maqam(木卡姆)、free improvisation(自由即兴);研究议题包括声音艺术、手势理论(gesture theory)、残障研究(disability studies)、数理音乐理论(mathematical music theory)与民族音乐学。学位出口为 BA in Music(academic emphasis)、MA in Composition、PhD in Composition。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/global-creative-studies(抓取日期 2026-08-12)

4.16 Jazz Studies(爵士研究,方向层级)

官网明确无独立爵士学位。学生通过 BA in Music 的弹性课程结构纳入系统性爵士学习,由 Director of Jazz Studies 协助选课,内容含爵士理论、爵士史、编曲课与合奏。本科与研究生音乐主修生以及非音乐主修生均可参与爵士课程与团体;官网表述「各类乐器演奏者均可在爵士小组中找到位置」,大乐队编制乐器可参加 University Jazz Ensemble。Dean Sorenson 任 Director of Jazz Studies、副教授。 来源:https://cla.umn.edu/music/about/areas-study/jazz-studies(抓取日期 2026-08-12)

抓取范围与完整性说明:以下名录取自 School of Music 官方 Faculty 页(https://cla.umn.edu/music/people/faculty),抓取日期 2026-08-12。该页按方向分组罗列在职教师姓名与所属领域。官方教员页在列表层级未逐人标注完整职称与学历背景,个人职称与教育背景需逐一进入教师个人页方可获取;本轮抓取覆盖的是列表层级,故下表以「姓名 + 方向」为主,职称仅登记官方在列表或方向页上明示者。每位教师的教育背景要点:未查到(截至 2026-08-12,须逐个教师个人页补抓)。 名录完整性以该页当日呈现为准,官网可能随聘任变动更新。

乐团重叠(官方表述,照录):官方 Faculty 页明确表述,该院多位教师同时是 Minnesota Orchestra(明尼苏达管弦乐团) 或 Saint Paul Chamber Orchestra(圣保罗室内乐团) 的成员,官网称其将实际演出经验带入教学。官方 Faculty 列表页未逐人标注各自所属乐团,具体到人的乐团归属须查各教师个人页;本轮登记为未查到(截至 2026-08-12,逐人乐团归属)。

Director(院长/主任):Patrick Warfield(同列于 Musicology/Ethnomusicology 方向)

Strings(弦乐):Rebecca Albers(中提琴)、Stephanie Arado(小提琴)、Matt Haimovitz(大提琴)、Kyle Motl(低音提琴)、Sally O'Reilly(小提琴)、Maiya Papach(中提琴)、Maja Radovanlija(吉他)、Lisa Sung(中提琴)

Woodwinds(木管):Julia Bogorad-Kogan(长笛)、Immanuel Davis(长笛)、Preston Duncan(萨克斯管)、Christine Soojin Kim(双簧管)、Sang Yoon Kim(单簧管)、J. Christopher Marshall(巴松)、Fei Xie(巴松)

Brass(铜管):Marissa Benedict(小号)、Steven Campbell(大号)、Ellen Dinwiddie Smith(圆号)、Christian Howard(长号)、Jaclyn Rainey(圆号)

Percussion(打击乐):Fernando Meza(Director of Percussion Studies,打击乐研究主任)

Keyboard(键盘):Alexander Braginsky(钢琴)、Timothy Lovelace(钢琴)、Michael Min(钢琴)、Paul Shaw(钢琴)

Voice / Vocal Arts(声乐):John De Haan、Jane Giering-De Haan、Matthew Mehaffey、Samantha Laumann、Victoria Vargas、David Walsh、Philip Zawisza

Jazz / Improvisation(爵士与即兴):Scott Currie、Sivan Cohen Elias、Dean Sorenson(Director of Jazz Studies,爵士研究主任,副教授)

Conducting / Ensembles(指挥与合奏):Adrian Davis、Betsy McCann、Mark Russell Smith、Emmanuel Rodriguez、Emily Threinen

Composition / Electronic Music(作曲与电子音乐):Sivan Cohen Elias(助理教授,作曲与音乐科技)、Michael Duffy、Alex Lubet、Matthew Rahaim

Music Education(音乐教育):Akosua Addo、Adrian Davis、Danni Gilbert、Keitha Lucas Hamann(学士后教师资格项目联系人)

Music Therapy(音乐治疗):Brian McCullough、Edward Todd Schwartzberg、Michael Silverman(Director of Music Therapy,音乐治疗主任)

Musicology / Ethnomusicology(音乐学与民族音乐学):Gabriela Currie、Scott Currie、Alaba Ilesanmi、Peter Mercer-Taylor、Karen Painter、Matthew Rahaim、Patrick Warfield

Music Theory(音乐理论):Alyssa Barna、Matt Bribitzer-Stull、David Damschroder、Sumanth Gopinath、Guerino Mazzola

来源:https://cla.umn.edu/music/people/faculty(抓取日期 2026-08-12)

本节所有信息对应官网当日(2026-08-12)刊载版本,入学年度已逐条标注。

6.1 本科(Undergraduate)

6.1.1 申请系统(双轨,须同时完成)

• 本科阶段,BA in Music(academic emphasis)不需要 School of Music 申请与试奏,但须提交 statement of interest。

• 来源:https://admissions.tc.umn.edu/apply/application-checklist/application-checklist-freshman;https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply;https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply/auditions;https://cla.umn.edu/node/15936(抓取日期 2026-08-12)

6.1.2 截止日期(两个时点,须分别把握)

A. 大学层面(Office of Admissions)—— 2027 年秋季入学

• 官网未设 ED(Early Decision,具约束力的提前决定),仅设 EA(Early Action,非约束性提前行动)两轮。

• 奖学金与 University Honors Program 通知:3 月 31 日前。

• School of Nursing 申请者须于 11 月 1 日前提交(与音乐无关,列此仅为口径完整)。

• 标化说明:官网登记「ACT/SAT 成绩至 2027 秋季入学为止不作要求」;文书与推荐信对新生申请为可选项。

• 来源:https://admissions.tc.umn.edu/apply/freshman-application-deadlines;https://admissions.tc.umn.edu/apply/application-checklist/application-checklist-freshman(抓取日期 2026-08-12)

B. School of Music 层面(音乐项目申请与试奏)

• 官网提示:欧洲低音号/大号(euphonium、tuba)等部分方向需在截止日前一个月通过电子邮件与教师确认曲目。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply;https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply/auditions(抓取日期 2026-08-12)

6.1.3 Audition(试奏/面试)

• 需试奏的项目:BMus(performance、music education、music therapy)、BA with applied emphasis、Music minor(applied)、Music PSEO。

• 预筛(pre-screen):官网原文「Viola, violin, and piano auditions require a pre-screen submission.」即仅中提琴、小提琴、钢琴需提交预筛录像;其余专业官网未列预筛要求(记作「官网未列」,非「不设」)。

• 现场轮可否用录像替代:多数专业可以。官网表述接受预录制录像提交(「pre-recorded video submissions if an applicant is unable to make it」),但鼓励现场。例外:trumpet(小号)仅提供现场试奏,官网明示不提供录像提交选项。

• 曲目要求来源页(权威链接):https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply/auditions —— 该页按乐器/专业分列曲目要求。抓取到的示例(仅示例,以该页当年版本为准):

  • 钢琴:须背谱;需含 J.S. 巴赫三部创意曲(sinfonia)一首;海顿、莫扎特或贝多芬奏鸣曲的第一或末乐章加慢乐章;以及 19、20 或 21 世纪作品一首。

  • 声乐:两首风格对比的声乐作品,均须背谱,其中至少一首为古典曲目。

  • 弦乐:小提琴、中提琴须提交预筛录像;小提琴要求含「大型协奏曲第一乐章」。

  • 木管与铜管:通常含练习曲、独奏作品与音阶。

• 音乐治疗附加环节:Music Therapy 申请者除试奏外,须完成与教师的15 分钟入学面谈;部分乐器方向对音乐治疗申请者另有专门试奏要求。

• 海外考点:官网未列(截至 2026-08-12)。本科试奏页仅列校内现场场次与录像提交选项,未刊载海外/境外考点安排。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply/auditions;https://cla.umn.edu/music/undergraduate/apply(抓取日期 2026-08-12)

6.1.4 语言要求(本科,国际申请者)

官方页面登记的最低分(该组分数官网标注自 2027 春季申请季起生效;各分数另设「AZ hold」区间,即低于最低分但在该区间内者可被录取,但须完成校方指定的英语辅助课程):

• 官网明确:不接受 TOEFL MyBest Scores。

• Carlson School of Management 要求同时达到总分与写作单项最低线;其他学院可在低于线时以 AZ hold 方式录取(音乐所属 CLA 适用后者口径)。

• TOEFL iBT 分数呈现为 4.5 这一量级,系官网当日刊载数值(对应 TOEFL 新计分制),照录不作换算。

• 免除条件:在美国、加拿大、英国/爱尔兰、澳大利亚、新西兰院校完成学位者可豁免;此外,非英语母语但在美国就读满四年者按官网口径处理。

• 来源:https://admissions.tc.umn.edu/admissions/international-admission/english-proficiency-information;https://admissions.tc.umn.edu/apply/application-checklist/application-checklist-freshman(抓取日期 2026-08-12)

6.1.5 学费(本科,2026–27 学年,单位:美元)

官网 One Stop 学费页登记(修读 13 学分及以上的学位生按 flat-rate 全日制费率计):

• Reciprocity(互惠州)档:明尼苏达大学设有州际学费互惠项目,适用于特定邻州居民,费率区别于上述两档。互惠州具体适用州别与对应费率:未查到(截至 2026-08-12,须查 https://onestop.umn.edu/finances/costs/reciprocity-programs 与 https://admissions.tc.umn.edu/cost-aid/reciprocity 补抓)。

• 国际学生适用 Nonresident 档。

• 上表为学费,不含 fees(杂费)、住宿与生活成本;完整 Cost of Attendance 见 https://onestop.umn.edu/finances/costs/cost-attendance。

• 来源:https://onestop.umn.edu/finances/costs/tuition(抓取日期 2026-08-12)

6.1.6 奖学金(本科,仅登记官网公布的客观机制)

• School of Music Scholarships:每年面向新入学本科生发放,适用项目为 BMus(performance、music education、music therapy)与 BA(applied emphasis)。官方机制表述:「学生向 School of Music 提交的这些项目的入学申请,即同时构成其音乐奖学金申请」——无需单独申请,提交音乐申请后自动进入评审。可与其他大学层面奖学金叠加。具体金额官网未公布。 官网提示须在音乐申请截止日前完成申请方可获得完整奖学金与录取评审。

• 大学层面奖学金:须在 priority deadline 前完成大学层面申请(Common App)方可进入评审。

• FAFSA:3 月 1 日前提交(明尼苏达大学代码 003969)。适用于符合联邦资助资格者。

• Global Excellence Awards:面向国际新生/转学生,自动评审,无需单独申请;官网公布的金额档位为 10,000 / 15,000 / 25,000 美元,竞争性遴选。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/undergraduate/scholarships(抓取日期 2026-08-12)

6.2 研究生(Graduate)

6.2.1 申请系统(双轨,须同时完成)

• 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/apply(抓取日期 2026-08-12)

6.2.2 截止日期(研究生)

• 研究生阶段官网未设 Early / Regular 双轮,仅有单一 12 月 1 日截止日;「Early 与 Regular 之分」在研究生层级官网未列。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/apply;https://cla.umn.edu/music/graduate/apply/auditions-pre-screening-interviews;https://cla.umn.edu/music/graduate/funding(抓取日期 2026-08-12)

6.2.3 Audition / 预筛 / 面谈(研究生)

• 需试奏(录像入学试奏)的方向:Conducting、Collaborative Piano & Coaching、Instrumental Performance、Vocal Performance。

• 需远程入学面谈(而非试奏)的方向:Music Education、Music Therapy。

• 预筛:官网表述多数表演方向须在申请截止日前提交录像。录像技术规范(官网明示):录制时间须在过去 12 个月内;每首曲目须一镜到底完整演奏,不得剪辑。

• 现场轮可否用录像替代:官网表述「strongly encourages in-person auditions」(强烈建议现场),但多数表演方向接受录音/录像;长号及低音铜管等方向官网特别强调建议现场。

• 曲目要求来源页(权威链接):https://cla.umn.edu/music/graduate/apply/auditions-pre-screening-interviews —— 按乐器/学位分列。抓取到的示例:

  • 长笛(MM):莫扎特协奏曲、两首风格对比作品、乐队片段。

  • 声乐(MM/DMA):四首古典曲目,其中须含一首歌剧或清唱剧咏叹调、一首英语作品,全部背谱。

  • 官网提示曲目疑问直接联系本乐器/方向教师。

• 海外考点:官网未列(截至 2026-08-12)。研究生试奏页仅列校内现场场次与远程/录像替代方案。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/apply/auditions-pre-screening-interviews;https://cla.umn.edu/music/graduate/apply(抓取日期 2026-08-12)

6.2.4 其他申请材料(研究生)

• 所有专上院校的非正式成绩单(unofficial transcripts)。

• GRE:官网登记为多数项目 test-optional(可选提交);若提交,成绩须在 5 年有效期内。

• 个人陈述(personal statement)1–3 页,阐述音乐、学术与个人背景。

• 推荐信 3 封。

• 可选:Diversity of Views & Experiences(DOVE)陈述 1–2 页。

• 须填写导师/指导教师偏好(instructor/advisor preference)。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/apply(抓取日期 2026-08-12)

6.2.5 语言要求(研究生,国际申请者)

Graduate School 官方登记的最低分:

• 考试日期须在研究生项目开学日前 2 年以内。

• 官网明确:不接受 TOEFL MyBest Scores,亦不接受 IELTS One Skill Retake。

• 官网提示:各具体项目可另设更高或附加的语言要求,须核对项目页。School of Music 各研究生项目是否另设更高分数线:未查到(截至 2026-08-12)。

• 可通过在官方豁免名单所列英语国家完成中学或高等教育学历满足要求。

• 来源:https://grad.umn.edu/admissions/application-instructions/international-student-resources/english-language-proficiency;https://cla.umn.edu/music/graduate/apply(抓取日期 2026-08-12)

6.2.6 学费(研究生,2026–27 学年,单位:美元)

One Stop 学费页登记的 Graduate 通用费率(全日制按 6–14 学分计,超出或低于该区间按每学分计):

• 上表为 Graduate 通用费率。CLA 之下另有若干设独立费率的研究生项目(官网举例为听力学博士、言语语言病理学硕士)。School of Music 各研究生学位是否适用通用费率或另设专属费率:未查到(截至 2026-08-12,须在 One Stop 学费页 CLA 分项表中逐项核对)。

• 国际学生适用 Nonresident 档。

• Reciprocity(互惠州)档同样适用于研究生层级,具体州别与费率未查到(截至 2026-08-12)。

• 来源:https://onestop.umn.edu/finances/costs/tuition(抓取日期 2026-08-12)

6.2.7 奖助(研究生,仅登记官网公布的客观机制)

• 规模:官网登记 School of Music 每年授予 150 项以上 fellowships 与 assistantships,覆盖作曲、指挥、音乐教育、音乐学、理论,以及吉他、钢琴、声乐的个别课教学岗位。

• 助教/助研的学费抵扣机制(官网明示的比例规则):研究生 assistantship 含按比例计算的学费抵扣,覆盖每学期 6–14 学分区间。25% 岗位 = 50% 学费抵扣;50% 岗位 = 100% 学费抵扣。

• 医保补贴机制:院系按岗位比例的两倍补贴保费。例:50% 岗位 → 保费由院系全额承担。

• 最低时薪:2026–27 学年为 29.95 美元/小时。

• Merit-based 奖学金:研究生申请者在按期完成申请并完成所需试奏/面谈后,自动进入 School of Music 择优奖评审,无需单独申请。官网表述该类奖项可覆盖 resident(州内)学费,并可能附带 non-resident(非居民)学费豁免。录取与奖助结果通常 3 月中旬公布。

• 其他渠道:Graduate School fellowships;CLA 的论文写作资助与工作坊;Fulbright Program(面向国际研究与文化交流)。

• 来源:https://cla.umn.edu/music/graduate/funding(抓取日期 2026-08-12)