用于核对正文依据，不属于研究正文。

1. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.topuniversities.com/universities/ucl)(抓取打开来源

   原文记录

   - **QS 世界大学排名 2026：全球第 9 位。** [QS 官方院校页](https://www.topuniversities.com/universities/ucl)(抓取 2026-08-11)；校方官方转述："UCL has ranked the 9th best university in the world in the 2026 QS World University Rankings, marking its 14th consecutive year in the global top 10." [来源](https://www.mgmt.ucl.ac.uk/news/ucl-ranked-global-top-10-14th-consecutive-year-qs-world-rankings)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3310–3310 行）
2. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.mgmt.ucl.ac.uk/news/ucl-ranked-global-top-10-14th-consecutive-year-qs-world-rankings)(抓取打开来源

   原文记录

   - **QS 世界大学排名 2026：全球第 9 位。** [QS 官方院校页](https://www.topuniversities.com/universities/ucl)(抓取 2026-08-11)；校方官方转述："UCL has ranked the 9th best university in the world in the 2026 QS World University Rankings, marking its 14th consecutive year in the global top 10." [来源](https://www.mgmt.ucl.ac.uk/news/ucl-ranked-global-top-10-14th-consecutive-year-qs-world-rankings)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3310–3310 行）
3. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/institute-of-advanced-studies/music-futures/music-ucl)(抓取打开来源

   原文记录

   - UCL 官方(Institute of Advanced Studies · Music Futures)原述："Despite the absence of a dedicated department of musicology, there are UCL academics working on and with music in a wide range of disciplines." [来源](https://www.ucl.ac.uk/institute-of-advanced-studies/music-futures/music-ucl)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3316–3316 行）
4. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/undergraduate/degrees)(抓取打开来源

   原文记录

   - 官方本科课程库以 "music" 检索：无音乐主修本科学位返回。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/undergraduate/degrees)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3317–3317 行）
5. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees)(抓取打开来源

   原文记录

   - 官方研究生授课型课程库以 "music" 检索：仅返回 Music Education MA，无音乐表演/作曲/音乐学主修学位。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3318–3318 行）
6. inline URL资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/research-degrees)(抓取打开来源

   原文记录

   - 官方研究型学位库以 "music" 检索：无独立 Music MPhil/PhD。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/research-degrees)(抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 1. 校名与排名（第 3319–3319 行）
7. source资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/creative-cultural-industries/study/graduate-programmes)、打开来源

   原文记录

   来源：[UCL 创意与文化产业学院研究生项目](https://www.ucl.ac.uk/creative-cultural-industries/study/graduate-programmes)、[IOE CCM 课程](https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/culture-communication-and-media/courses)、[Bartlett EDE MSc 模块](https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(均抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 2. 院系归属（第 3334–3334 行）
8. source资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/culture-communication-and-media/courses)、打开来源

   原文记录

   来源：[UCL 创意与文化产业学院研究生项目](https://www.ucl.ac.uk/creative-cultural-industries/study/graduate-programmes)、[IOE CCM 课程](https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/culture-communication-and-media/courses)、[Bartlett EDE MSc 模块](https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(均抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 2. 院系归属（第 3334–3334 行）
9. source资料日期：2026-08-11

   https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(均抓取打开来源

   原文记录

   来源：[UCL 创意与文化产业学院研究生项目](https://www.ucl.ac.uk/creative-cultural-industries/study/graduate-programmes)、[IOE CCM 课程](https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/culture-communication-and-media/courses)、[Bartlett EDE MSc 模块](https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(均抓取 2026-08-11)

   原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 2. 院系归属（第 3334–3334 行）
10. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees)、打开来源

    原文记录

    来源：[UCL 官方研究生授课型学位库](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees)、[Music PGCE](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/teacher-training-programmes/music-pgce)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 3. 项目清单（第 3358–3358 行）
11. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/teacher-training-programmes/music-pgce)(抓取打开来源

    原文记录

    来源：[UCL 官方研究生授课型学位库](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees)、[Music PGCE](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/teacher-training-programmes/music-pgce)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 3. 项目清单（第 3358–3358 行）
12. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/designing-audio-experiences-art-science-and-production-ma)(抓取打开来源

    原文记录

    实践导向硕士，训练方向为空间音频(spatial audio)技术与声音理论的结合，内容涵盖声波传播、听觉感知、声音叙事、声景创作，以及面向虚拟现实/增强现实语境的沉浸式音频制作。总学分 180。必修模块三门：Introduction to Designing Audio Experiences: Art and Science；Sonic Experience Production；Advanced Design of Audio Experiences。选修需修一门，可选范围共十门，涵盖纪录片制作、实验电影、社会理论、广播制作、交互式叙事。终结性评估包含对最终作品的批判性评述。授课地点 UCL East, Stratford。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/designing-audio-experiences-art-science-and-production-ma)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3363–3363 行）
13. 官网资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/audio-storytelling-radio-and-podcast-ma)(抓取打开来源

    原文记录

    实践导向硕士，官网表述聚焦 "the art of audio storytelling and the crafted audio feature"。必修模块三门：Introduction to the Practice of Audio Storytelling for Radio and Podcast；International Audio Criticism and Analysis；Advanced Audio Storytelling Practice for Radio and Podcast。选修选三门。最终作品为 45–60 分钟纪录片或播客系列，暑期完成；官网列出每周不少于 6 小时录音/剪辑实践，第 1–2 学期每周接触课时 10–15 小时。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/audio-storytelling-radio-and-podcast-ma)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3366–3366 行）
14. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/immersive-factual-storytelling-ma)(抓取打开来源

    原文记录

    沉浸式纪实叙事方向，含空间音频制作训练。必修模块三门：Sonic Experience Design and Production；Introduction to Immersive Factual Storytelling；Advanced Immersive Storytelling Practice。选修选两门。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/immersive-factual-storytelling-ma)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3369–3369 行）
15. 官网资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/music-education-ma)(抓取打开来源

    原文记录

    研究与研究导向实践型硕士。官网表述该课程使学生接触 "research and research-informed practice at the forefront of music education"，涉及正式与非正式情境、儿童与成人对象的音乐与教育假设检视，学科基础涵盖心理学、哲学、社会学。官网明确该课程 "emphasises scholarship relating to music teaching and learning, rather than musical performance"(侧重音乐教与学的学术研究而非音乐表演)。总学分 180。必修：Disciplines of Music Education – Philosophy, Sociology and Psychology: Part I / Part II；以及 Report on Music Education 或 Dissertation on Music Education 二选一。选修(选 1–2 门)：Critical Studies in Music Pedagogy and Practice；Music Technology in Education；Choral Conducting, Leadership and Communication。第 1–2 学期每周接触课时 5–10 小时。校区 Bloomsbury。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/music-education-ma)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3372–3372 行）
16. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/teacher-training-programmes/music-pgce)(抓取打开来源

    原文记录

    中学(11–16 岁阶段)音乐教师职前培养课程。结构：约三分之二时间在学校，两段实习共 124 天以上；三分之一时间在 IOE。学分构成为两门 30 学分硕士层级模块加一门 Level 6 的 Professional Practice 模块。含四段 Intensive Teaching and Practice (ITAP) 序列共 20 天，主题为学习环境、音乐概念、适应性教学、音乐科技。[来源](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/teacher-training-programmes/music-pgce)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3375–3375 行）
17. source资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(抓取打开来源

    原文记录

    声学以模块形式存在：选修模块 Building Acoustics (BENV0033)；必修模块 Built Environment Lab 含声学、空气质量、热舒适与视觉舒适的监测测量实验。课程整体为建筑环境工程，无音乐内容。[来源](https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environment-energy-resources/environmental-design/study/masters/environmental-design-and-engineering-msc-modules-202526-academic-year)(抓取 2026-08-11，页面标注 2025/26 学年模块)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 4. 项目描述（第 3378–3378 行）
18. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/anthropology/people/academic-and-teaching-staff)，抓取打开来源

    原文记录

    **Department of Anthropology**([官方教员页](https://www.ucl.ac.uk/anthropology/people/academic-and-teaching-staff)，抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 5. 音乐相关教授（第 3382–3382 行）
19. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/ioe/people/academics/culture-communication-and-media)，抓取打开来源

    原文记录

    **IOE, Department of Culture, Communication and Media**([官方教员页](https://www.ucl.ac.uk/ioe/people/academics/culture-communication-and-media)，抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 5. 音乐相关教授（第 3392–3392 行）
20. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/institute-of-advanced-studies/music-futures/people/people-alphabetically)为准(抓取打开来源

    原文记录

    以下两位在 UCL 官方 Music Futures 教员名录中列为 IOE 教员，但未出现在上述 IOE 教员页，职称以 [Music Futures 名录](https://www.ucl.ac.uk/institute-of-advanced-studies/music-futures/people/people-alphabetically)为准(抓取 2026-08-11)：

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 5. 音乐相关教授（第 3399–3399 行）
21. inline URL资料日期：2026-08-11

    https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/english-language-requirements)(抓取打开来源

    原文记录

    **语言要求**：UCL 采用分级制。[官方等级表](https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/english-language-requirements)(抓取 2026-08-11)

    原文位置第三组 · 融合性/交叉项目院校 → 二十三、伦敦大学学院(University College London，UCL) → 6. 申请要点（第 3448–3448 行）